31 de diciembre de 2008

Viví el verano.


EDICION Nº56 (ENERO 2009)

Esta edición sale a la calle cuando muchos estarán disfrutando o planificando sus vacaciones, o al menos su tiempo de relax.

Los niños no van a la escuela, muchos padres no madrugan tanto, y todos estiramos más los días celebrando una de las estaciones más lindas del año.
Por lo general, solemos estar más dispuestos a pasar momentos de dispersión, compartir comidas o tragos con amigos; en fin… disfrutar de una temporada de cosas positivas.

En esta época cambia nuestra forma de alimentarnos, de vestirnos y también de cuidarnos.
En las siguientes páginas encontrará diversos artículos que nos guían en la protección de la piel y la vista; nos enseña a mantener los alimentos sin riesgos para la salud, y teniendo en cuenta que en esta época los más chiquitos de la casa suelen explorar todo y disfrutar de la naturaleza, conoceremos más sobre picaduras y alergias.
Para ponernos a tono con las vacaciones, les brindamos a quienes tienen la oportunidad de pasear, un amplio informe para la puesta a punto del automotor y las recomendaciones para un viaje seguro y placentero.
Además, algunas de las cartas que ustedes nos envían, un nuevo artículo sobre discapacidad y salud bucal, que tanta repercusión tuvo el mes anterior y como ponernos en forma eligiendo el tradicional gimnasio, o el novedoso método Pilates.
Por último, algunas recomendaciones del ámbito de la informática y las últimas novedades médicas. Esperamos que disfruten su lectura.

Para despedirnos, quienes formamos parte de SM les deseamos un excelente 2009 en el que reine el bienestar, la salud, y la promesa de construir cada día un futuro mejor.
¡Hasta el mes que viene!

Daniel Escobedo
Director Editorial

5 de diciembre de 2008

Saludable pensamiento para motivar la Integración.

Escribe para SM, Pipo Pescador*

Un niño con necesidades especiales, es ante todo, una energía tremenda de lucha.
El esfuerzo que hará el niño común, para comunicarse y relacionarse con el niño con discapacidad, le permitirá ejercitar formas no convencionales de diálogo que cambiarán definitivamente su mirada del mundo.

La Escuela
Nadie “demora” a nadie en la escuela, porque ésta no ha sido pensada como pista de carreras, y su máxima trascendencia no está justamente en los conocimientos que logra introducir en la cabeza del niño, sino en la posibilidad de prepararlo para la diversidad de la vida.
La escuela que tiene como único fin, la preparación para la competencia, no educa; adiestra. No pierde el tiempo en mostrar la totalidad, sino en efectivizar los puntos de rendimiento.

El niño “adiestrado” no aceptará al diferente y preferirá la camaradería a la amistad, ya que la camaradería no involucra; no crea lazos, ni ejerce interacción.
La Educación
Educar es desarrollar la capacidad de entender la realidad como se presenta, para poder ver a los otros como son. Además, un niño discapacitado que lucha por equipararse a los niños comunes, es en si mismo un héroe, digno de aprecio y admiración porque para él crecer no es un juego sino una batalla.

*Pipo Pescador, Nombre real: Enrique Fischer y a este apellido (fischer=pescador) debe su apodo.
Extraordinario Artista, nacido en Gualeguaychú, que nos deslumbró a todos con sus canciones infantiles, pero además ha tenido programas de TV, ha escrito y dirigido teatro y este año publicó 2 libros: “María Caracolito” y “La campana bajo el agua”, con los que busca compartir con las personas comunes, sobre todo con los niños; historias, sueños y un encuentro afectuoso y emocional con los momentos de la vida de una niña especial.


Desde SM lo recomendamos. Un regalo ideal para compartir horas de placer con los niños.

Dejanos un comentario o una reflexión sobre el tema. Intentaremos publicarla en nuestra próxima edición escrita.

1 de diciembre de 2008

ODONTOLOGIA

Atención odontológica de Pacientes Especiales

Escribe para SM, la Dra. Paola VICENTE*


“Los niños como las flores, son todos hermosos aunque tengan algún pétalo dañado”

Se entiende por paciente especial o discapacitado, a toda persona imposibilitada de bastarse a si misma en su totalidad o en parte, en forma permanente o transitoria, a consecuencia de una deficiencia física o mental.
La odontología moderna nos obliga a cambiar el viejo concepto de considerar a la boca y al diente como algo aislado, ya que por el contrario, una enfermedad produce manifestaciones y alteraciones en boca, y viceversa. Debemos considerar al paciente como una unidad, y tener en cuenta su entorno, ya que por su dependencia está íntimamente unido a su familia o a quien se ocupa de él.
Al llegar un paciente especial al consultorio, lo primero que debe hacer el Profesional es confeccionar una Historia Clínica Completa y luego ponernos en contacto con los demás profesionales que atienden al niño (pediatras, fonoaudiólogos, estimuladores, maestros, kinesiólogos) para trabajar en conjunto y para elaborar un plan de tratamiento adecuado para ese paciente.
Este plan de tratamiento nos va a permitir no sólo identificar la enfermedad sino también el efecto que ésta produce a nivel bucodental.
Las enfermedades en boca que presentan, no difieren de las de un paciente sin discapacidad, salvo excepciones. Pero sí encontramos mayor incidencia de caries y enfermedad periodontal.
Para la atención de éstos niños no contamos con tratamientos o técnicas odontológicas distintas, pero si según su enfermedad necesitaremos más número de motivaciones, tiempos más largos de trabajo, maniobras especiales de contención en el sillón para lo cual muchas veces entrenamos y motivamos a las mamás como ayudantes en la atención odontológica.
Lo importante desde el primer momento de acercamiento hacia el paciente, es trabajar siempre en prevención teniendo en cuenta:
La dieta que muchas veces, según la patología, consiste en alimentos procesados para que los puedan tragar mejor, a los cuales se les agrega azúcar o miel para su mejor aceptación.
Este tipo de comida es altamente pegajosa a los dientes y produce más caries, por lo cual la limpieza de la boca es fundamental.
La higiene dental que según la enfermedad será realizada por el niño o por los padres. En muchos casos no se utiliza pasta dental porque los niños no saben escupir. Además a los cepillos de dientes se les agrega “goma eva” o corcho en el mango para que les sea más fácil sostenerlo.
A modo de conclusión, y recordando palabras del Dr. Lannes, podemos decir que la odontología para pacientes especiales, tiene como objetivo realizar un tratamiento humano y con fundamento científico siendo esto un derecho por el sólo hecho de haber nacido y no como caridad.

*La Odontóloga Paola VICENTE atiende en la Ciudad de Pehuajó – M.P. 12948